中國教育部教育技術與資源發展中心代表團近日訪問巴西里約熱內盧聯邦大學，雙方圍繞加強教育數字化轉型、人工智能及學術交流合作等議題交換意見。

里約熱內盧聯邦大學校長羅伯托·梅德羅尼奧（Roberto Medronho）表示，該校過去兩年與中國教育及科研機構簽署了30多項協議。校長指出，應運用人工智能及數字技術，擴大知識獲取渠道，提升教學質素，加強科研工作。

中方代表團介紹了2022年啟動的國家教育數字化戰略行動所取得的成果。國家智慧教育公共服務平台是該行動的重要組成部分，提供涵蓋基礎教育、職業教育、高等教育及教師培訓的數字資源。據中方介紹，截至2026年8月，平台註冊用戶超過1.7億，累計訪問量超過790億次。

里約熱內盧聯邦大學亦介紹了該校教育資訊技術實驗室（Lipe）項目，包括為偏遠地區原住民學生開設課程、為公立學校基礎教育階段學生舉辦教育及科技活動，以及開展電子電器廢棄物回收利用及相關宣傳教育活動。

在實地考察實驗室後，雙方表示願繼續深化交流，探討可具體開展的教育技術合作項目。

（來源：里約熱內盧聯邦大學，9月14日消息）