中国教育部教育技术与资源发展中心代表团近日访问巴西里约热内卢联邦大学，双方围绕加强教育数字化转型、人工智能及学术交流合作等议题交换意见。

里约热内卢联邦大学校长罗伯托·梅德罗尼奥（Roberto Medronho）表示，该校过去两年与中国教育及科研机构签署了30多项协议。校长指出，应运用人工智能及数字技术，扩大知识获取渠道，提升教学质素，加强科研工作。

中方代表团介绍了2022年启动的国家教育数字化战略行动所取得的成果。国家智慧教育公共服务平台是该行动的重要组成部分，提供涵盖基础教育、职业教育、高等教育及教师培训的数字资源。据中方介绍，截至2026年8月，平台注册用户超过1.7亿，累计访问量超过790亿次。

里约热内卢联邦大学亦介绍了该校教育资讯技术实验室（Lipe）项目，包括为偏远地区原住民学生开设课程、为公立学校基础教育阶段学生举办教育及科技活动，以及开展电子电器废弃物回收利用及相关宣传教育活动。

在实地考察实验室后，双方表示愿继续深化交流，探讨可具体开展的教育技术合作项目。

（来源：里约热内卢联邦大学，9月14日消息）